家庭教育哲理名人名言
1、曾国藩：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”
2、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
3、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
4、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根
5、而后，曾大人直接教育儿子如何做：“尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰……尔读书写字不可间断，早晨要早起……尔宜举止端庄，言不妄发，则入德之基也。”读书与做人，实质是相容并包的。通观曾国藩的一生，其言传身教对于曾氏家族的儿孙成才，以及家族可持续发展都奠定了扎实基础，值得今人借鉴。
6、办人民满意的教育，这是多年来各级政府官员挂在嘴上、写在报告上的一个重要理念。但这个理念到了现实中，就直接变成了追求中考、高考升学率，“人民满意的教育”与升学率之间划成了等号。
7、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
8、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
9、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。美国文学之父华盛顿。I.
10、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
11、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。(家庭教育哲理名人名言)。
12、(4)与孩子讨论问题。我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。给人以鱼，不如教人以渔。使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的较好方法。赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。运动贵有恒，饮食贵有节。孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。没有体谅和信任，便没有友谊。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。孩子是在不断改正错误的过程中进步的。再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。教是为了不教；管是为了不管。家庭教育方法有以下几种：(1)说服教育。
13、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
14、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
15、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
16、经天纬地，谓之文。霁月光风，谓之度。万物一体，谓之仁。——《格言联璧》
17、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫
18、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。山阴金先生
19、教育焦虑，说到底，是对于孩子未来的前途和教育之路的特殊关切带来的一种不确定性的情绪反应。导致这种生理性焦虑甚至病理性的焦虑的根本原因，归根到底是家长对教育和教育规律的认知不科学。或许可以说，全国需要一场教育科学的启蒙！
20、家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢；国课早完，即囊橐无余，自得至乐。
21、 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
22、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
23、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
24、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
25、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
26、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险、《格列佛游记》
27、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
28、中国人制造了一个特别让国人焦虑不安的口号，叫做“不能输在起跑线上”。是啊，有哪个家庭愿意让自己的孩子“输在起跑线上”呢！就是这样一个似是而非的口号，让多少家长陷入了让孩子们比着报课外班的焦虑之中。你家孩子上了，我家孩子不上不就吃亏吗？你怕吃亏，我怕吃亏，那较好的选择，就是让孩子多报班、多跑路、多辛苦啦！
29、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
30、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
31、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
32、孔子拦住他问：“学诗了吗？”孔鲤答：“没有”。
33、《华严经》讲:“不忘初心，方得始终。”我们要走出极端功利主义教育的陷阱，必须让教育回归初心，就是要回归教育本初的功能、价值和规律。
34、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
35、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
36、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
37、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
38、婚姻勿贪势家。家庭教育的名言父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
39、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
40、家庭是爱的港湾，理解是爱的基石，包容是爱的表现，幸福是爱的果实。
