数学名言大全数学家
1、无限集是一个可以与它自己的一个真子集一一对应的集。
2、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉(数学名言大全数学家)。
3、 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯
4、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。G?D?伯克霍夫
5、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉
6、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已，又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。——刘徽
7、克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度
8、 如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。——外尔
9、开普勒说：以我一生较好的时光追寻那个目标？？书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者
10、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
11、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——高斯
12、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
13、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
14、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
15、数学的本质是对表面上看来完全不同的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽、概念的类比、想象能力最强的人
16、数学是最古老的科学之然而它又是最活跃的科学之因为它的力量来自永葆青春的活力．
17、 如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。——波利亚
18、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。——王菊珍
19、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
20、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。
21、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
22、 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
23、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯
24、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。
25、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……——尼采
26、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
27、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯
28、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
29、 ”历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根
30、我问你宇宙多大？无限大。为什么？因为所有资料都这样显示。那它们被证明了吗？没有。那为什么你还说是无限大？因为相信。是啊，我们的爱也如此。
31、 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
32、算术符号是书写出来的图形，而几何图形是绘画出来的公式。
33、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。
34、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
35、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。
36、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
37、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
38、数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚
39、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之
40、人们发现暴力带来深深的满足感，但除去这些满足感，暴力行为会变得非常空洞。
41、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。
42、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
43、 ”感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉. ”——庞加莱
